يقول عن نفسه أنه يحب الشجر،والبحر،والسفر!

يحب جمانة ابنة خاله،وقد أسر لي ذات مساء أنه سوف يدللها كثيراً،ويجعلها اميرة،بل ملكة،بل المملكة العربية السعوديةَ!

اخرج جهاز ابيه المحمول القديم،واعلنها صراحة أنه يريد أن يستقل عن أجهزة الإناث،وكعادته اليوميه يشبك جهازه في الشاحن وينام بجانبه ريثما يتم شحنه،وبعد ذلك يأخذه في حضنه،ويقوم بمداعبته!

يفكر كثيراً قبل أن ينطق الكلام،لايظهر مشاعره السيئة،ولكن أعرف من تقلب مزاجة وتعابير وجهه.

يعتقد أن الحنان أفضل من الحب ،لذلك هو يكثر من الإرتماء في حضني،وكثيراً مااشعر أن لديه حنان فياض ينساب من أصدق مشاعره البريئة،كثيراً مايردد:أمي لاأريد أن أراك زعلانة.

قبل فترة،جاءني بوجه يعلوه الحزن والتأثر،قال لي:أمي أنا سمعت أن جدتي ستغرق في السيول،أنا لاأريدها أن تغرق ياأمي،أنا أخاف من السيول!ألتبس عليه الموضوع بين جدته ومدينته!ويحق للصغار هذا الألتباس.

يعتقد أن الدعابه وتقليد المواقف المضحكة،أو مشاكسة أخته،طريقة للتعبير عن نفسه وكسب ود الناس واعجابهم.

كتبه المدرسية طمست ملامحها بسبب كثرة رسوماته،أنه يعتقد أن الرسم أفضل هواية وخصوصاً وقت الدرس.

يبقى كثير من السمات يشبه فيها أباه،فمن شابه أباه فماظلم.

No tags

No tags

حسب نظرية دارون..

هاتفتني صديقتي يوماً،واستنكرت حالها…قلت لها:لاتبدين طبيعية كأنك مريضة …قالت:لاأدري مالذي أصابني…لعلها إنفلونزا الخنازير!!قلت :إذن انت مصابة بمرض من الجيل الثالث الذي تطور عن أصله وتبجح على فصله من أنف الوزه..لأنفلونزا الطيور….لأنفلونزا الخنازير إلى مالانهاية من الأمراض المستعصية،أرأيت ياعزيزتي..كل شئ قابل للتطور والتمرد في هذه الحياة…حتى الخنزير أدلى بدلوه وأصبح له نصيب من الشهرة في العالم الذي يموج بطفرات الفساد ، بجانب الإرهاب والفقر والبطالة…لم تعد مجرد فيروسات أو كائنات دقيقة نتجاهلها بل هي نوع من الحرب تخوضها  الميكروبيولوجيا  ضد البشر..وتقارع أعتي الدول التي تتغذى على الخنزير وتهيأ له المزارع والمسارح ..ولكن هذا النكرة يغالبه هيامه إلى فضلاته وتتشبع بها أحشائه،بينما يستلذ بعض البشر بلحمه وعفنه…وأن لنا لعبرة حين ينزل عيسى عليه السلام آخر الزمان ويقتل الخنزير…وهكذا ينتصر الله للمبادئ السامية،وتنقضي السنن السيئة..وكما كان (الطاعون) قديماً إذا سرى بإحدى البلاد فيمنع أهلها من الخروج منها كما يمنع الزائر من دخولها … فسيصبح هذا المرض طاعون العصر الذي ستغلق دونه الحدود الدولية إذا تجاوز الموضوع حده..وخلال المراحل المقبلة سيكشف المستور وستظهر المواهب الطبية،والمضادات الحيوية للحد من ظاهرة (الخنزرة) العالمية…غير أني أستطردت الحديث أمازحها…قاتل الله الشك ياصديقتي فنحن لانأكل الخنزير فإن ظهرت عليك علامات المرض فلاتفضحي نفسك وأنتبذي مكاناً لاتلتقين به أحد حتى يشفيك الله أو يأخذ منك وداعته..

إختيار سليـــــــم..

لم يصدر مني أي ردة فعل مستنكرة حين رأيت التصنيف الخامس للسعودية والتي تقع تحت بند أسوأ عشرة بلدان للمدونين…لإرتباطي الوثيق بالضحية الأولى للتدوين السعودي كما نشر في الخبر القديم ..الجديد ..فهو تأكيد لمحصلة نهائية(أن تكميم الأفواه يعد تطرفاً ينافي أبسط الحقوق الإنسانية وغالباً لايأتي بنتائج إيجابية)…وأنا متأكدة أن القضية لن تموت وذلك لإرتباطها بقضايا إنسانية عديدة،والواقع الجديد يفرض نفسه بالقوة وسيرسم لها طريقاً واضح الملامح  لايكتنفه الغموض والتهميش،وسقف الحرية سيرتفع فوق هامات الجميع مادامت أحداث العولمة جارية بمحاسنها ومساوئها ولن تستطيع شعوب العالم العربي تلافي هذا الإعصار الذي يشق الصفوف نحوها ليغذي فيهم مغالبة القهر والإستبداد،وستصبح أصحاب العقول الضحلة في نفاذ..لأنه هكذا يجب أن يكون حين تتضح الصور والعبر وتتحرر النفوس من معاقل الإنتظار والكبت..

آفة المجتــــــــمع…

هربت من بيت زوجها إلى أهلها تحمل الدموع والهموم والمرض..شهران مضى على زواجها المر…كانت تعتقد أنها تخلصت من زوجها المرعب المدمن…غير أنها استيقضت في اليوم التالي ليلقى على مسامعها الخبردون مقدمات حيث تسرب من بالجوار(أنها زانية )!وسط تلك الضجة المدوية…تأكدت أن هذه التهمه تعادل إعدام فتاة محصنه.. جريمتها أنها لم ترضخ لعبد نزواته..عجباً لبعض قومي يدعون حب الفضيلة،وفي نفس الوقت لايتورعون عن قذف المحصنات وإشاعة الفواحش.

جواب عفـــــوي …

انتهينا من قرآءة الدرس …وحان وقت المناقشة…

كان سؤالي لخطاب:ماذا نسمي الطالب الذي يتكلم دون أن يستأذن المعلم؟ وكان جوابه:الطالب المعفّن!…رأيت أنه لايجيد التعبير في هذه الزاوية..قمت بتغيير السؤال:ماذا نسمي الولد الذي لايسمع كلام أمه؟ وكان الجواب:ولد معفّن…محاولة أخيرة…ماذا نسمي الولد الذي لايطيع أوامر الله؟.. وكانت الأجابة بعدما تأفف وتضجر:كلهم معفنين ياماما.. ماتفهمين؟ في جميع الحالات كان خطاب يربط سلوك الشخصية بالعفونة!!                                  

والعفونة لها ظروف خاصة غير متوافقة مع الطبيعة الحسنة…وهذه الظروف تؤدي إلى إنتهاج السلوك القبيح الذي سرعان مايتعفن و يبث سمومه وينشر رائحته الكريهة لتؤذى جميع من يصادفها.

وجميع ماورد في هذه التدوينة يندرج تحت مايسمى عفناً…بحسب فلسفة خطاب العفنية..العفن الصحي والعفن السياسي والعفن الإجتماعي هي كانت تحت وطأة ظروف خاصة من الفساد لايرفع من شأنها إلا الشخصيات الفاسدة.

 

No tags

 

 

لا ألتفت حقاً لمسمى كذبة إبريل ولا يهمني…ولكن مايحصل من بداية شهر إبريل إلى اليوم أنواع الكذبات المختلقة التي يجلبها خطاب إلى البيت بشكل معلب من أصحابه الذين يثق بهم ثقة عمياء …لدرجة إنه يكذّبني وأنا أمه !!

يقولون أن لدى الأولاد خيال واسع أكثر من البنات وأنه مشبع بالأكاذيب والقصص المرعبة….وغاية الولد حين سردها والتحدث بها لايهمه أن يحصل منها إقناع للطرف الآخر بقدر مايحب أن يجد ملامح الشخص تغيرت وأن الخوف يتسلل إلى قلبه لتشعره بأنه قادر على التأثير والترهيب في نفس الوقت….أما البنت فخيالاتها غالباً تطبقها على دميتها الصغيرة بشكل مكشوف ومحبب،لذلك مامنها خوف:)…

خطاب وأكاذيب شهر إبريل كله.. جآءتني بملئ فمه الصغير اليوم…

يحدث ضجة أثناء صعوده الدرج يقرع الجرس بشكل متواصل…فتحت رغد الباب..وكان وجهه محمراً من الحرارة والعجلة وربما الخوف…يدخل للبيت ويتكلم بحماس شديد ونفس لم ينقطع لإنه حافظ القصة مثل اسمه ماشاء الله عليه…يصرخ :أمي ..أمي ..أمي وأنا أمامه متعجبة!!

أنا مااحب مدرسة قرطبة…كلها أشرار…أنا اليوم بكيت ياماما!!

طيب…وش صار؟

واحد من المدرسين ياأمي…معاه مسدس وحزام رصاص…وقنابل في إيديه يرميها على الأولاد ويتفجرون…

واحد ثاني معاه سكين كبيرة يشق رقبة الأولاد ويطلع قلوبهم ويربطها بحبل ويفجرها!!

كانت إذن كما يقولون كذبة إبريل…متأخرة لحداثة سن أصحابها:)

رغد انفجرت من الضحك….تصدق هذا الكذب؟

خطاب:أسكتي انت ماتعرفين…هذا صاحبي عبدالرحمن قاله لي!!

رغد : من زين عبدالرحمن هذا بكاش بس يبغى يخوفك…

تبدأ المعركة بينهم،رغد تحاول إفهام خطاب أن الكذب حرام ،ولايوجد معلم يفعل تلك الجرآئم التي ذكرها…وحتى لايوجد في الأفلام المرعبة دور للمعلم كالذي تخيله صاحبه…وأنا أتأمل الموقف…

هل يعقل أن هناك أطفال يفكرون بهذه السادية؟

مهارة هذا الطفل في إرهاب خطاب تجاوزت الحد حتى بكى من الخوف!!وربما الأهل كذلك يرهبون أبنهم من المعلم أنه ممكن أن يضربهم إذا لم يقوموا بحل الواجب..ولكن هل من المعقول أن يتجاوز الأهل الحد في تضخيم الأمور…مما دفع هذا الطفل بتركيب الخيال الذي يشاهده في الأفلام المرعبة على معلمه!! 

مخرجي سينما الأفلام المرعبة ألا يعقل أن تكون لديهم نزعة سادية منذ طفولتهم؟

هذه عقول ذكية…ولكن تمحورها حول الجرائم والإرهاب،يظهر مدى قساوة هذه النفس،وعدائيتها…. وأحياناً الطفل لاتكون لديه نزعه ساديه…ولكن يتفكه بها..مثل هذا الموقف الطريف المرعب…لابد من توجيه وإستئصال للأفكار المتوحشة والغليظة…لكي ترتاح الأمهات من عنف أبنائهن وتقلب المزاج…

إنتهت المعركة على خير…تبقى بعض النصائح لخطاب…وكانت موجهة مباشرة من رغد الفيلسوفة..تفاخر بنفسها وتقول: تعلم مني أنا لاأكذب!غير أني أستدركت الموقف بسرعة حين تذكرت أن أباها أبلغني عن معلومة نقلتها لخطاب،سببت لي إلتماساً شديداً في دماغي…وهي أن أصل الإنسان قرد..لاأدري مالذي جعل ابنتي تبحث عن خزعبلات دارون لتقنع أخاها بها…فهي على حسب قناعة خطاب أن أخته تعرف أشياء كثيرة!!

قلت لها:أنت لاتكذبين ياحبيبتي …ولكن ياليت لو تدققين أكثر في حمل المعلومات المختلقة!

تعجبت رغد…أي معلومة؟

هل أصلك قرد يارغد…ردت ببرود :أمي لاعليك كان أصلنا قرود وتطورنا وأصبحنا هكذا!

قلت لها إذن عليك مناقشة الموضوع مع والدك…وذلك لإنك تكثرين الجدال معي وتحتاجين لمن يكون معك صبوراً..!

 

No tags

 

 كنت يوماً في حالة إنشغال،ومشحونة التفكير..وإذ بابنتي رغد تتحين الفرصة لتلقي علي أحداثها المدرسية ،حيث سأعيرها اهتمامي وكلي لها أذان صاغية،ولكن طلبت منها الصمت حالة إنشغالي ليتسنى لي تنظيم أموري دون شتات..ويظهر أن تصرفي لم يعجب خطاب على البته ،بل كان ردة فعله مشحونة بالغضب:ماما لاتقولي لرغد اسكتي..!أتركيها تتكلم وتقول كل شئ!! حينها قلت لابني وأنا أضحك..أنت (محامي حقوق الإنسان)..ظهرت على وجهه علامات تعجب.!!..إيش أنا سلحفاة! لاأدري ماوجه الشبه بين حقوق الإنسان والسلحفاة لكي ترتبط بذهن خطاب على هذا النحو..ولكن من وجهة نظري لازال هناك حقوق للإنسان القاطن على وجه هذه الأرض(يحلم بها)..والتي لم تفعل بشفافية وصورة واضحة ، إلى الآن.. سواء من هيئات حقوقية ،أو أي جهة حكومية مختصة،أو حتى في البيوت،والمجتمع …إلاّ ونصيبها(المبطئ) نصيب السلحفاة ،وبيوضها المدفونة تحت الرمال العاتية …وليس كنصيب الأسد مثلاً،وذلك يعكس مقدار حصة المواطن من هذه المؤسسات الحقوقية ،والإنسانية….طبعاً العيب في الإنسان نفسه لافي الشرائع السماوية.. أو البنود المعروفة لحفظ الحقوق الإنسانية في القوانين الوضعية…

في زوايتي الصغيرة،التي لاتشمل العالم..ولكن يحتمل إشتمالها على شخص يظهرللعالمية في صورة القائد أو المثابر….حيث اللامستحيل..وفي نفس الزاوية أعترف فيها بأن حرية التعبير تضمن سلامة عقول ونفسيات أبنائنا، خطاب يستمتع كثيراً بالإستماع لحديث رغد،ويعلم أن مايسمعه الآن من أخته إنما هو حصيلة تجاربها وتفاعلها مع المجتمع،ويراعي شعورها أكثر مني في الوقت الذي طلبت منها الصمت،كما أنه من النوع الذي (يأخذ المجلس على حسابه)،ويأمرنا بعدم مقاطعته..وأحياناً يصيح بكامل صوته خلوني أتكلم) ولعل غالبيتنا يصرخ بها في جوفه.. حيث تكون سياسة الممنوع،واللامباح، هي المصيطرة غالباً..وهذه كفيلة بإن تخنق أصواتاً حرة ،وتجرم أناس صالحين لصالح آخرين عاثوا في الأرض الفساد..

وكم شعرت حينها بالفخر حين أرى رعيتي الطيبة تشع نبلاً وكرامة..يتحلقون حولي..أقودهم حيث يدلوني إلى الطريق الصحيح..إنهم يمتلكون قوة التعبير عن آرائهم،يحكمون،يتأثرون..ويؤثرون..هم بالأحرى مجددون ..جيل ينبض بالإصلاح والتفكر..لايجدي أن نجعل من تصرفاتنا حبل مشنقة،يقطع عنهم العروق الطيبة..وننشغل بسطوتنا عن تدبير أمورهم الفكرية..فالحياة التي تليق بهم ليست فقط مجرد متعه نتشارك فيها معهم الأكل والنوم واللعب…أو تعبئة عقولهم بالغث والتافه،الذي لاينشئ مفكرين أو نابغين..بعض الأطفال يجد المتعة في إطلاق لسانة وإنصات ذويه له..مالايجدها في الأكل واللعب والنوم،وينطبق الحال على كثير من الكبار..وكلما أزدادت طاقتة التعبيرية ..كلما أكتشفنا خبايا سريرته..أو مايجول برأسه من أفكار..يتم تصحيحها ..أو يتم تفعيلها لأجل موهبة خلاقة…

قد لايعيش أبناءنا حالة حرب ،أو تشرد..ولكن قد يعيشوا حالة حصار فكري وتشتت ذهني،هي أقرب للبلادة والتبلم،مما عرفت به قديماً فصاحة العربي الأصيل،وبلاغة تفكيره وفراسته..إن أفضل الطرق ليعيشوا بيننا بسلام هو..إخلاء السبيل لهم كي يثبتوا أنفسهم أكثر.. ينتجوا ماعجزنا عن إنتاجه..ويبنون ماهدمته بعض الأيدي السافرة..وأن أجمل حلم قد يتحقق في حياتنا يكون من خلال جهود أبناءنا..والمعنى في ذلك غزيرا..إنه يعني أن جيلاً كاملاً قد أستوعب الدرس الحقيقي من خلال أحلامنا وطموحاتنا..وحيث يكون الراعي والرعية ذوي شأن عظيم!وكم من المؤسف حقاً،أن لانكون ذالك السكن الذي يحتويهم،ويفجر طاقاتهم الإبداعية..والمحزن أكثر أن نكون الوطن الذي لايقدر قيمة الابن،ويهدر كرامته فيما لاتستحق أن تهدر فيه روح بعوضة.. في مثل هذه الحالة تتجلى أخلاقيات أبنائنا،وقد برزت عن تفتح أذهانهم ونضوج تفكيرهم،حين يجدون في إسكاتهم ،حرمان لأبسط حقوقم المطلوبة..

 

فهل يتعظ الكبار والمربون من تصرفات الصغار ومعتقداتهم السليمة؟

No tags

 

هذه بضاعة الباشمهندس خطاب..

كعادتي أقوم بصولات وجولات في منزلنا،ومصادرة الأشياء الفائضة عن حاجتنا،إلا أنني قررت أخيراً الغوص في دهاليز مخزن الألعاب،وأستخرج الثروات البلاستيكية التي يقوم برميها خطاب في أرجاء المنزل،وربما قام بدسها بين ملابسه أو في سريرة،لكي لاأقوم بمصادرتها للتخفيف من حدة عصبيتي حين أراها ملقاة أمامي بدون إهتمام وقد تخلق جواً فوضوياً يضايقني..

نعم أستخرجت من بين الألعاب قرابة سبع وخمسون سيارة وهي الحصاد الخطابي خلال سنة..والمشكلة إنه تم شرائها بالجملة،مما يحفز حالة البطر عند خطاب،حيث يطلبنا سيارة جديدة أثناء خروجنا ليكسرها في اليوم التالي ،متضلعاً بأن هناك سيارة جديدة يرغب بشرائها!

وهكذا يسري عشق السيارات في دم الأولاد،وقبل مدة أقترح خطاب على أبيه بيع سيارته وشراء سيارة جديدة ،لإنها بكل بساطة مطفشته !! ..

قمت بعرض بعض بضاعة خطاب كما في الصورة..سيارات علماً بإن هناك بينها شيئاً مختلف لاعلاقة له بالحديد أو البنزين..

من سيلاحظ للوهلة الأولى فهو ذو بصر حاد؟

ومن سيكررجملة(عرض بعض بضاعة)خمسين مرة بدون إنقطاع نفس فهو (جهبذ وعزيز قومه)؟

 

تنوية

التالي :سيجري بعد ذلك جرد بضاعة أبو خطّاب..

No tags